DECOUVERTE DE L'ÉCRIT : les traits verticaux

Apprendre à tracer un trait du haut vers le bas (pour pouvoir écrire les lettres correctement plus tard)

DECOUVERTE DE L'ÉCRIT: les prénoms

Apprendre à reconnaitre et à écrire son prénom

DECOUVERTE DU MONDE : schéma corporel

OBJECTIF : mémoriser une petite quantité

réaliser une tête en posant des éléments sur une assiette en carton. Il faut chercher les éléments sur une table voisine. Le déplacement oblige les enfants à mémoriser la quantité demandée ( 2 yeux, 2 oreilles, 1 nez, 1 bouche, et beaucoup de cheveux)

la semaine d'après il fallait rajouter un ventre, 2 bras , les mains et les doigts, les jambes et les pieds

et voilà de jolis bonhommes qui décorent notre couloir

Au mois d'Août, ZOE et MANUEL ont eu 4 ans en Septembre c'est Oscar qui a soufflé ses 4 bougies, JOYEUX ANNIVERSAIRE à tous les 3

DECOUVERTE DU MONDE : les mathoeufs n°2

Maintenant que les enfants se sont appropriés le matériel, nous avons commencé différents exercices
Ici il fallait réunir les éléments nécessaires pour habiller 1, 2, ou 3 mathoeufs, pour cela chaque enfant a sur la table 1,2 puis 3 mathoeufs nus et une barquette.
Les vêtements sont dans une boite éloignée de la table, il faut aller chercher en un seul voyage les éléments nécessaires pour habiller le ou les mathoeufs
retour à la table, vérification et verbalisation, le mathoeuf est il entièrement habillé? reste t-il des éléments dans la barquette? réussite ou échec? cause de l'échec ?
certains enfants ont même réussi à habiller jusqu'à 4 mathoeufs
la semaine prochaine évolution de la consigne

DECOUVERTE DU MONDE : les mathoeufs

Découverte et appropriation d'un nouveau matériel : les Mathoeufs

AGIR AVEC SON CORPS, DEVENIR ELEVE

Dans la salle de jeux nous faisons des constructions par groupe de 5.Chaque équipe a une couleur, le but du jeu : réaliser une construction
A la fin du temps prévu la construction doit être d'une couleur, tout les éléments doivent être accrochés et le tout ne doit pas s'effondrer.Il faut beaucoup d'organisation et d'entente pour réussir, c'est très difficile
A chaque séance la consigne évolue

DEVENIR ELEVE : les coins jeux 2

Il y a aussi la bibliothèque, il faut rester dans le calme pour regarder les livres, puis il y a aussi des jeux sur les tables où nous allons quand nous avons fini notre travail

DEVENIR ELEVE : les coins jeux

Le matin à l'accueil nous nous retrouvons dans le coin cuisine ou aux voitures pour jouer ensemble et surtout apprendre à prêter et à partager (c'est pas facile!!) A la pâte à modeler aussi c'est dur de s'entendre et de laisser sa place aux autres

DEVENIR ELEVE : les adultes de l'école

Voici l'équipe enseignante, la classe des petits avec la maitresse CAPLAIN Christine et Josette l'Atsem, chez les moyens la maitresse est GARCIA Danielle et l'Atsem Nicole puis chez les grands il y a le maitre qui est aussi le directeur LEFEBVRE Thierry et Mané
Connaitre chaque adulte de l'école et sa fonction sont des compétences attendues à l'école maternelle

DECOUVERTE DU MONDE , DEVENIR ELEVE

DECOUVERTE DU MONDE , DEVENIR ELEVE

DECOUVERTE DU MONDE , DEVENIR ELEVE

Dans notre classe nous sommes 22 élèves : 7 filles et 15 garçons


Apprendre à reconnaitre, à se repérer dans des lieux familiers et y adapter son attitude sont des compétences que nous travaillerons tout au long de l'année

BIENVENUE

Enfants, parents, grands parents, famille et amis, bonjour et bienvenue dans le blog de la classe des moyens.
Tout au long de l'année vivez avec nous les moments forts de notre classe et n'oubliez pas de nous laisser des petits messages MERCI